Торкає глибини душі і доводить до сліз
неділю, 20 листопада 2016 р.
четвер, 17 листопада 2016 р.
неділю, 6 листопада 2016 р.
середу, 2 листопада 2016 р.
вівторок, 1 листопада 2016 р.
Всеукраїнський радіодиктант національної єдності
9 листопада на Українському радіо відбудеться Шістнадцятий радіодиктант національної єдності.
Акція традиційно відбувається у День української писемності та мови і має на меті об’єднати усіх небайдужих навколо українського слова. Для того, щоб стати учасником, окрім бажання, необхідно мати аркуш паперу, ручку, радіоприймач, комп‘ютер, планшет або телефон з виходом в Інтернет.
Об 11 годині на Першому каналі Українського радіо почнеться годинна радіопрограма, присвячена акції: йтиметься про історію радіодиктанту, його учасників, умови написання, а об 11:30 прозвучить власне текст.
Диктуватиме доцент Київського університету ім. Б.Грінченка Олександр Авраменко.
Українське радіо запрошує усіх охочих не лише долучитися і написати диктант, але й стати своєрідними співорганізаторами акції: створити свій власний осередок диктанту – зібратися родиною, колективом чи організувати написання у закладі, де ви працюєте або навчаєтеся, адже мета акції – не перевірка грамотності, а єднання!
Об 11 годині на Першому каналі Українського радіо почнеться годинна радіопрограма, присвячена акції: йтиметься про історію радіодиктанту, його учасників, умови написання, а об 11:30 прозвучить власне текст.
Диктуватиме доцент Київського університету ім. Б.Грінченка Олександр Авраменко.
Українське радіо запрошує усіх охочих не лише долучитися і написати диктант, але й стати своєрідними співорганізаторами акції: створити свій власний осередок диктанту – зібратися родиною, колективом чи організувати написання у закладі, де ви працюєте або навчаєтеся, адже мета акції – не перевірка грамотності, а єднання!
ХVІІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 17.10.2016 № 1/11-13227, 9 листопада 2016 року, у День української писемності та мови, розпочинається ХVІІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика. У цей день необхідно провести в загальноосвітніх навчальних закладах І етап конкурсута заходи щодо святкування Дня української писемності та мови.
Вимоги до рівня професійної підготовки та кваліфікації педагогічних працівників при присвоєнні їм кваліфікаційних категорій
Кваліфікаційна категорія Вимоги до рівня професійної підготовки та кваліфікації працівника
Спеціаліст
- має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра)- здатний забезпечувати засвоєння учнями (вихованцями) навчальних програм
- знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології
- знає теоретичні основи та сучасні досягнення науки з навчального предмета, який викладає - - --
використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси у навчально-виховному процесі
уміє розв’язувати педагогічні проблеми
уміє встановлювати контакт з учнями (вихованцями), батьками, колегами дотримується педагогічної етики, моралі
Спеціаліст другої категорії
Має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра) здатний забезпечувати засвоєння учнями (вихованцями) навчальних програм знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології знає теоретичні основи та сучасні досягнення науки з навчального предмета, який викладає використовує диференційований та індивідуальний підхід до учнів (вихованців) використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси у навчально-виховному процесі постійно вдосконалює свій професійний рівень володіє сучасними освітніми технологіями, методичними прийомами, педагогічними засобами, різними формами позаурочної роботи та ефективно застосовує їх упроваджує інноваційні технології у навчально-виховному процесі обізнаний з основними нормативно-правовими актами у галузі освіти уміє розв’язувати педагогічні проблеми уміє встановлювати контакт з учнями (вихованцями), батьками, колегами, є авторитетом для них дотримується педагогічної етики, моралі
Спеціаліст першої категорії
Має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра) здатний забезпечувати засвоєння учнями (вихованцями) навчальних програм формує в учнів (вихованців) навички самостійно здобувати знання і застосовувати їх на практиці знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології знає теоретичні основи та сучасні досягнення науки з навчального предмета, який викладає лаконічно, образно і виразно подає матеріал використовує диференційований та індивідуальний підхід до учнів (вихованців) володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу і здібностей учнів (вихованців) використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси у навчально-виховному процесі постійно вдосконалює свій професійний рівень володіє сучасними освітніми технологіями, методичними прийомами, педагогічними засобами, різними формами позаурочної роботи та ефективно застосовує їх впроваджує інноваційні технології, передовий педагогічний досвід у навчально-виховному процесі використовує методи компетентністно-орієнтованого підходу до організації навчального процесу обізнаний з основними нормативно-правовими актами у галузі освіти уміє розв’язувати педагогічні проблеми уміє аргументувати свою позицію та володіє ораторським мистецтвом уміє встановлювати контакт з учнями (вихованцями), батьками, колегами, є авторитетом для них дотримується педагогічної етики, моралі
Спеціаліст вищої категорії
Має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра) здатний забезпечувати засвоєння учнями (вихованцями) навчальних програм формує в учнів (вихованців) навички самостійно здобувати знання й застосовувати їх на практиці активно впроваджує форми та методи організації навчально-виховного процесу, що забезпечують максимальну самостійність навчання учнів (вихованців) володіє широким спектром стратегій навчання застосовує нестандартні форми проведення уроку знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології знає теоретичні основи та сучасні досягнення науки з навчального предмета, який викладає лаконічно, образно і виразно подає матеріал використовує диференційований та індивідуальний підхід до учнів (вихованців) володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу і здібностей учнів (вихованців) використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси у навчально-виховному процесі постійно вдосконалює свій професійний рівень володіє інноваційними освітніми методиками і технологіями, педагогічними засобами, різними формами позаурочної роботи, активно й ефективно застосовує їх та поширює у професійному середовищі упроваджує передовий педагогічний досвід у навчально-виховному процесі продукує оригінальні, інноваційні ідеї використовує методи компетентністно-орієнтованого підходу до організації навчального процесу вносить пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу в навчальному закладі обізнаний з основними нормативно-правовими актами у галузі освіти уміє розв’язувати педагогічні проблеми уміє аргументувати свою позицію та володіє ораторським мистецтвом уміє встановлювати контакт з учнями (вихованцями), батьками, колегами, є авторитетом для них дотримується педагогічної етики, моралі
Будь-яке використання матеріалів можливе лише за наявності гіперпосилання.
Шановні колеги!
VІІІ Всеукраїнська українознавча гра "Соняшник" відбудеться
3 березня 2017 року. Реєстрація на участь у конкурсі триває!
У грі беруть участь учні 1-11 класів.
Вартість - 16.50. грн
Пільгової категорії грають безкоштовно, а саме: : сироти, напівсироти, діти-інваліди та діти загиблого під час АТО батька.
Більш детальна інформація - за посиланням.
Підписатися на:
Дописи (Atom)